郑州大学校长刘炯天院士应邀来校作专题辅导报告

发布时间：2019-02-26

 

2月23日，河南省政协副主席、郑州大学校长、中国工程院院士刘炯天应邀来校，为我校2019年春季学期处级干部培训班作部省合建与双一流建设专题辅导报告，校长周创兵主持报告会。

刘炯天以《加快一流建设，推进内涵式发展》为题，围绕双一流建设与内涵式发展的关系，内涵式发展的定位、路径，内涵建设的案例，外延发展的认识等方面，对高校内涵式发展进行了深入剖析。

刘炯天指出，双一流建设与内涵式发展二者关系紧密，前者是形式，后者是内容。世界一流是高校的发展目标，内涵式发展重点强调高等教育的发展过程与发展方式。高校内涵式发展，实行全方位布局，不仅包括“双一流建设”高校，还包括所有的高等学校。内涵式发展的途径，一是做好内涵建设，改善条件，提升能力，一是促进外延发展，明确方向，形成动力，通过内外建设，协同推进。

刘炯天强调，内涵式发展契合新时代高等教育的定位，是发展高等教育的必然要求。它是夯实建设教育强国基础工程的最佳途径，是“加快教育现代化，办好人民满意的教育”的现实需要，是发挥高等教育基础性作用，振兴文化、培养人才、创新科技的必然选择。中国特色、世界一流是内涵式发展的路径，是习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想的核心，具有目的论、方法论意义，为高等教育发展指明了方向。

刘炯天指出，大学的外延发展，是国家的战略需求，是时代发展的必然，是服务区域经济社会发展的需要，具有文化引领、人才支持 、科技支撑等功能。文化是民族的血脉，是国家强盛的根基所在。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。科技创新是引领发展的第一动力，建设现代化经济体系的战略支撑。

刘炯天结合郑州大学一流建设实践，分享了自己对内涵建设的思考。郑州大学以高水平综合性大学为建设起点，以建设国家一流大学为发展定位，以学科突破、学校发展为主要任务，以研究型大学结构性改革为推动力，不断推进一流大学建设，对同类高校发展具有借鉴意义。